真诚的求职信
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，是时候抽出时间写求职信了哦。那么优秀的求职信都是怎么写的呢？以下是小编收集整理的真诚的求职信，欢迎大家分享。
真诚的求职信1
尊敬的
您好！感谢您在百忙中翻阅我的求职信！我叫XX，是XX科技大学XX学院，新闻采编与制作专业的一名应届毕业生。
我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑，在课余时间自学并掌握了Photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件。目前正在学习最新的新闻采集编辑软件，在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料，现在我对新闻摄像有了更深的了解。
在日常的学习工作当中，我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，以及较强的动手能力。
在上学期，学院组织我们到XX电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的各位
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
真诚的求职信2
尊敬的负责人或人事主管：
你好！
我这是第三次给您公司投大学生个人简历了，谢谢您终于能在浩瀚的求职信海洋中看到我的求职信。需要解释的是，现在求职的人太多了，我害怕您因为太忙，而又将我的大学生个人简历不小心和其他一些傻瓜的一起扔进了纸篓，因此，我在信封上面贴了招人眼目的图画，根据我的经验80%的人会注意到并会赶紧打开的，但是！但是，您别生气，我绝对没有别的意思，真的没有！我只是想找一份工作，并请您耐心的读一下我的资料。
不过，我还得说明一下，我的求职信没有用电脑打印，这实在是没有办法的事，我可并不是不会电脑，你看，我们家就有一台呢！不过，昨天我一不小心把它给砸坏了。唉，这事说起来就烦，（占用一点您的时间，您反正也看了我的资料了，不差这一会）您给评评理，这电脑里的网站是不是害人啊：
我都失业快半年了，天天吃方便面，我寻思我这人也不太差，怎么找了这么多家，要么是石沉大海，要么是面试后杳无音信，到底怎么了？后来我上网一查，哎呀！敢情这应聘有这么多学问，我连听都没听说过呀！你看，上上个月，我看网上文章：说某公司招聘管理人员，结果，好多人应聘未果而不得要领，后来有一年轻人开门进去后，发现地上有一张废纸，就捡起来一看上写：“欢迎加入本公司。”后来，此人官居总裁。我看后深受启发，原来现在招聘真有些花样，怪不得我面试后没有一点回音呢！我这人就是傻，每次叫我名字进去面谈时，我就两眼直勾勾的向前，生怕人家说我眼睛转来转去不诚实。看来我得注意。恰好过了几天一家公司的面试通知来到了，我收拾的整整齐齐准时赴约。我看到前面的应聘者好象都是垂头丧气的出来，我想，“这帮傻冒，看我的！”轮到我了，我气宇轩昂地走了进去，并迅速在地板上搜寻。恩？怎么除了地毯上的几个水印外什么也没有？不过我依然保持了镇静。我想，这个公司肯定不用这种考法，算了。可就在一瞬间我忽然又看见招聘我的人的桌下真有一张纸，我恍然大悟，原来这是用人单位也看了网上文章而增加了考试难度，把纸放到桌下去了。前面那几个傻冒，哼，你看，我观察多仔细，该着我上班呀。我迅速上前，猫腰，捡起那纸，反过来一看，上面写着：“亲爱的，我的宝贝，你最近……。我多么想你啊！上一次……”啊？！这哪是“欢迎……”还没等我回过味来，我已经被撵了出去。唉，这确实怪我，你说，我看人家二奶的信干吗？真倒霉！不过，这网站也…… 自我介绍演讲稿
唉，不说了，这还不算什么。后来我回家又上网看，网上说现在大学生应聘都附带自己的写真集，结果大获成功。奥！原来现在应聘敢情都上升到这程度了。我说呢，我的求职信怎么连点回音都没有，你看，我那干巴巴的几句话，什么能干这，能干那，能吃苦耐劳……哪有这带写真集的来劲。可这写真集是个什么玩意，我还不完全清楚，是不是裸体照？后来我问了楼下小刘，他给我详细讲了讲我才明白。我寻思，我这也上了岁数，还是个男的，这写真集？唉，管他的，为了找工作，豁出去了，我掏了一千多（这得多少包方便面啊）到影楼拍了一套个人婚纱朦胧照，洗出来后虽然不太象，但气宇轩昂、绝对英俊有领导气质，但我的泳装照太不成样子，没办法，天天吃方便面，哪来的肌肉？后来，我想了个办法，把施瓦辛格的照片和我的照片在电脑上合成了一下，真不错！我兴冲冲地到处寄发，你猜怎么着了，一个工作回音没有！
不过，我还要提一句，你们公司招聘人员也太严了，虽然是大公司，也没有必要这样嘛！又考试又测性格的，我知道，你们拿着老板的钱，闲着也是闲着，搞点花样也行，可也可怜可怜我这吃方便面的人呀。我们院的那个人由于认识你们里面的'人，根本就没有什么情商，也没拍照片就进去了。我都托遍了人也没找到个关系，唉，象我这种人还是多呀！要不我跟您交个朋友，您把我招进去，我为您效犬马之劳。算了，算了，不占用您的时间了，还烦请您仔细阅读一下我的资料。给我一次机会。
顺祝您健康
真诚的求职信3
尊敬的领导：
您好！首先感谢您垂阅我的求职信！
我是江苏**学院机电技术与应用专业的20xx届一位毕业生。获知贵公司在这个充满着契机和发展前程的新世纪招贤纳才，我慕名而至，真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的明天添砖加瓦，更愿为贵公司贡献自己的青春和智慧。
二十一世纪的竞争是人的素质的竞争。在过去的二年里，我不断积极进取，在系统学习和掌握了极为扎实的专业理论知识的同时，我更注重实际能力的培养，培养了很强的专业技能和社会实践能力，很大的提高了自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。能够应用计算机进行AUTOCAD制图。
新的世纪对人才提出了更高的要求。作为新世纪的大学生，在学习的同时，我十分注重对自己各种能力和综合素质地培养。
怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从现在做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。
祝您这次招聘成功！也期盼我的应聘成功！
静候佳音！
真诚的求职信4
您好！非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和能力，用我的真诚博得您的共鸣。
我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育XX年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。XX年8月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。
工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面
从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。
XX年4月，在阜南县教育局教研室组织的XX年“阜南县高中语文优质课大赛”中，所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。
XX年4月，在阜阳市教学研究室组织的阜阳市XX年高中语文优质课评比中，所讲的课《项链》荣获三等奖。
XX年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。
所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。
辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中学生学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。XX年12月指导学生参加第四届“中华情主题写作”大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。
作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛，都荣获一等奖。
二、教育方面
XX年9月开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，学生畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与学生之间的交流与沟通。
XX年3月开展班级自主管理活动，锻炼了学生的自主管理能力，提高了学生的办事水平，调动了学生的学习积极性，受到学校和家长的一致称赞。
积极指导学生参加各种课外活动。XX年10月指导学生参加县公路局举办的“交通知识”大赛，荣获个人二等奖。XX年3月指导学生参加县宣传部举办的“迎奥运，讲文明”演讲比赛，成绩优异。在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。
三、教研方面
1。撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
XX年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《济南的冬天》荣获二等奖。
XX年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体发展、活动课堂”高峰论坛论文评比中论文《“竞赛制”教学法的运用及反思》荣获三等奖。
XX年10月在阜南县教育局教研室组织的XX年中学语文教学教研论文评选中论文《高考作文的生命在三分钟内绽放》荣获一等奖。
XX年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“XX年度中国中学语文教学论文大赛”活动中论文《“活动式”教学之下的作文评价量规》荣获二等奖。
XX年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“XX年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计《〈项链〉的生成性学习课堂设计》荣获一等奖。
XX年12月在安徽省教育学会XX年教育教学论文征集和评选活动中论文《语言连贯题之排序题技法一瞥》荣获三等奖。
XX年6月在XX年阜阳市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文《五分钟结课使记忆犹新》荣获一等奖。
2。参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
XX年被聘为安徽省重点课题《作文风暴》的子课题组成员。参加编写校本教材《学生优秀习作选》，受到学生好评。
XX年参加《学生自我教育和自我管理的行为习惯培养的实验》课题组，本班学生经过实验自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的习惯。
